وافق مجلس الوزراء على طلب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، شراء قطعة أرض تبلغ مساحتها 4.2 ألف متر مربع، بحى المرج، فى محافظة القاهرة، من الشركة القابضة للتشييد والتعمير، وهى إحدى شركات قطاع الأعمال العام؛ وذلك لإنشاء مدرسة للتعليم الأساسى عليها.

عقد الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعا؛ لاستعراض السيناريوهات المقترحة لاستكمال العملية التعليمية خلال الترم الثانى للعام الدراسى الحالي، والترتيبات اللازمة لعقد امتحانات الفصل الدراسى الأول.

وافق مجلس الوزراء على المقترح الذى تقدمت به كل من وزارتى التعليم العالى والبحث العلمى، والتربية والتعليم والتعليم الفنى، بإستكمال تدريس المناهج الدراسية اعتباراً من السبت المقبل، وحتى نهاية الفصل الدراسى الأول للعام الدراسى 2020-2021 بنظام التعليم عن بعد، مع استيفاء المتطلبات الأساسية، والحد الأدنى من معايير إتمام المناهج الدراسية.

تشهد القاهرة انطلاق الدورة الخامسة من قمة التعليم الإبداعي في 28 نوفمبر المقبل برعاية وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.

عقد الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، اليوم، اجتماعاً مع الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.

تضع الخطط التنموية لشركات القطاع الخاص والبنوك والمؤسسات التابعة لها، برامج الطفولة فى مقدمة أولوياتها، من خلال تنفيذ المبادرات التى تتعلق بصحة وتعليم الأطفال، فضلاً عن الاهتمام بذوى الاحتياجات الخاصة من الصغار.

قال الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، إن المجلس وافق فى اجتماعه، اليوم، على مشروع قانون لتحسين أوضاع المعلمين بالتعليم العام والأزهري، وذلك تنفيذًاً لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى، رئيس الجمهورية.

أنعش العام الدراسى الجديد، الطلب على مستلزمات الوقاية الطبية نسبياً، بعدما الزمت المدارس الطلاب بارتداء واقى الوجه face shield، وبعض المدارس ألزمت طلابها بحيازة أدوات عناية شخصية مثل الجيل المعقم، والصابون.

ارتفع مستوى الثقة فى شركات التمويل الاستهلاكى فى الآونة الأخيرة مع تتابع الأحداث بدءا من تفشى فيروس كورونا مارس الماضى، فاتجه المستهلكون لعمليات التمويل الاستهلاكى للحفاظ على السيولة خاصة مع التوقعات بموجة ثانية لفيروس كورونا.

شاركت الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التعاون الدولي ومحافظ مصر لدى مجموعة البنك الدولي، في اجتماع محافظي الدول العربية لدى المجموعة، مع دايفيد مالباس، رئيس مجموعة البنك الدولي، الذي عقد أمس، ضمن الاجتماعات اجتماعات الخريف للبنك الدولي، والتي تعقد بشكل افتراضي خلال العام الجاري، بسبب ما تلقيه جائحة كورونا على العالم من تداعيات تمنع انعقاد هذه المحافل الدولية على أرض الواقع.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن الضوابط والقواعد الوقائية التى سيتم اتخاذها خلال سير العملية التعليمية فى العام الدراسى الجديد بالتزامن مع تطبيق الإجراءات الاحترازية.

وافق مجلس الوزراء على مشروع قانون بشأن إنشاء الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد فى التعليم والتدريب التقنى والفنى والمهنى، على أن تسرى أحكام هذا القانون على مؤسسات التعليم والتدريب التقنى والفنى والمهنى العامة والخاصة بجميع أنواعها.

تداولت بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعى أنباء بشأن عدم تطبيق نظام أيام الحضور الجديد على طلاب المدارس الخاصة خلال العام الدراسي 2020-2021.

أكد المركز الإعلامى لمجلس الوزراء، ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه لا صحة لوقف صرف مكافآت المعلمين فى إطار خطة العام الدراسى الجديد.

أعلن دكتور أحمد حسني الحيوي، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء

أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم الإعلان عن الخطوط العريضة للعام الدراسي الجديد يوم الثلاثاء المقبل الموافق 8 سبتمبر الجاري.

قال المستشار بدوي علام، رئيس جمعية أصحاب المدارس الخاصة، إن وزارة التربية والتعليم هي من تحدد الزيادات المقررة على المدارس الخاصة كل 5 سنوات، كما أن ليس من حق أي مدرسة خاصة أن تزيد مصروفاتها، مؤكدًا أنه، يتم تحديد أسعار المصروفات الدراسية للمدارس الخاصة بالتشاور مع المحافظين.

عقد الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعا اليوم لمتابعة خطط وزارتى التربية والتعليم والتعليم الفنى والتعليم العالى للعام الدراسى 2020-2021، فى ظل جائحة كورونا، بحضور الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى.

ترأس الدكتور مصطفي مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعاً؛ لمناقشة كيفية التعامل مع العام الدراسي المقبل في ظل أزمة جائحة” كورونا”، حضره الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور عمرو طلعت، وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.

أغلقت المدارس في أكثر من 177 دولة في جميع أنحاء العالم، مما أثر على نحو 1.3 مليار طالب، أي ما يعادل نحو 72.4% من إجمالي الطلاب المسجلين في المدارس والجامعات في العالم، وفقًا لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “يونسكو” فأحدث ذلك تغييرًا في طرق التعليم التقليدية، ودفع نحو تحول جذري تجاه منصات التعلم عن بعد، كما أصبح توفير أدوات التعليم الإلكترونية أولوية رئيسية للدول جميعها لضمان استمرار عملية التعليم.